Большой - маленький

Категория: Развитие ребенка

Большой - маленький
Большой - маленький
Автор
С. Н. Теплюк
Год выпуска
2016
Издательство
Гелеос,Карапуз
Страниц
64
Наличие
доступен для заказа
Наши милые малыши не устают удивлять нас своим стремлением познавать как можно больше. Иной карапуз, едва научившись говорить, бойко считает до 5-7, а то и до 10. Механическое запоминание порядка счета сродни запоминанию незатейливых стишков. Не спешите с этим. На первых порах познакомьте малыша с такими базисными категориями, как часть и целое. Конечно, в терминах, понятных ребенку: один, мало, много. А истории о лесных зверятах станут ему хорошим подспорьем в речевых и математических занятиях.
Готовые работы схожей тематики
Тема работы Тип работы
Страны большой семерки и Россия
Политология
...1. G7 как общественный институт
2. Основные проблемы, решаемые G7
3. Россия в Большой семерке
4. Заинтересованность россии в участии в Большой Семерке
5. Выгоды от российской поддержки Большой Восьмерки
...
Реферат
15 стр. / 700 руб.
Посмотреть
Практикум межличностного взаимодействия
Психология
...Ситуация 1
С помощью ответов на вопросы, проанализируйте, какое место в вашей жизни занимает общение с людьми? Приведенные ниже вопросы дадут Вам возможность подумать о себе в ситуации общения.
Задание и вопросы:
1.Сколько времени на протяжении дня я провожу в ощени с другим людьми?
2.Хотелось бы Вам больше времени проводить с людьми или Вы отдаете предпочтение быть в одиночестве?
...
Другое
15 стр. / 2000 руб.
Посмотреть
Роль «Большой восьмерки» в мирополитических процессах
Международные отношения
...1. Сущность «Большой восьмерки»
2. Мирополитические процессы как предпосылки Создания «Группы семи»
3. Этапы участия «Большой восьмерки» в мирополитических процессах
4. Деятельность России в “Большой восьмерке”
Заключение
...
Реферат
16 стр. / 1000 руб.
Посмотреть
Психология. Контрольная работа
Психология
...а) ребенка спрашивают: «Что такое птица?» Он отвечает: «Она маленькая, серенькая, имеет маленький носик и ротик»;
б) ребенку предлагают задачу: «У мальчика было 3 конфеты, одну он потерял, сколько конфет у него осталось?». Не обращая внимания на вопрос, ученик говорит: «Нужно искать ее и найти».
в) ребенку дают набор картинок и предлагают разложить их по принципу «Что к чему подходит». Ребенок раскладывает: одежда к шкафу, моряка на корабль и т.п.
2) Определите поведенческие признаки для
реализации метода наблюдения с целью психологического анализа самостоятельной деятельности детей в специальной (коррекционной) школе.
...
Контрольная работа
3 стр. / 500 руб.
Посмотреть
Запоминание
Психология
...Анализ состояние проблемы в научной литературе
Заключение
...
Реферат
13 стр. / 700 руб.
Посмотреть