Cовременный образ жизни, гиподинамия

. Актуальность темы работы Cовременный образ жизни, гиподинамия обусловлена тем, что на протяжении всего XX в. в науке педагогики тема Cовременный образ жизни, гиподинамия оставалась одной из центральных. В большинстве работ, посвященных ей, аспекты темы Cовременный образ жизни, гиподинамия рассматриваются как важная проблема. В нашей работе на основе анализа психологических детерминант, мы рассмотрим тему Cовременный образ жизни, гиподинамия.

Данная проблема анализируется в работах многих ученых XX века и специалистов по науке педагогики , особенно значимой для написания работы явилась книга Белановская О.В. Динамика представленмй о здоровом образе жизни в подростково-юношеском возрасте .- Педагогика 2001.-№6.-с. 12.

На протяжении практически всего XX столетия ученые на разные лады говорилось о теме Cовременный образ жизни, гиподинамия. В последние годы об этом говорят не так часто, но от этого проблема ничуть не стала меньше, а ее понимание - более глубоким. Именно поэтому мы хотели бы остановиться на рассмотрении проблемы как главных психологических детерминант современности.

Исследование темы Cовременный образ жизни, гиподинамия как интегративного феномена является теоретически и практически весьма актуальным, потому что позволяет поставить и проанализировать ряд кардинальных психологических вопросов, требующих своего последовательно решения.

Для написания работы использовались ведущие психологические принципы науки педагогики .

Цель работы – анализ темы Cовременный образ жизни, гиподинамия.

Объект исследования – концепция темы Cовременный образ жизни, гиподинамия.

Предмет исследования: Cовременный образ жизни, гиподинамия.

Задачи работы:

• Проанализировать Cовременный образ жизни, гиподинамия
• Рассмотреть Cовременный образ жизни, гиподинамия
• Изучить Cовременный образ жизни, гиподинамия

Основная идея данной работы состоит в исследовании темы Cовременный образ жизни, гиподинамия, что и определяет архитектонику всей работы, которая состоит из трех глав, введения, заключения и списка литературы: